Con una ceremonia transmitida por Facebook Live, el Liceo Bicentenario Pablo Neruda celebró el 10 de Julio su aniversario número 32.
El acto se realizó en el patio principal del establecimiento, con la participación de su directora, Jacqueline Retamales Espinoza, el jefe técnico pedagógico, Roberto Flores Salgado e integrantes del personal.
En su alocución, Jacqueline Retamales, con patente emoción, se refirió a lo impensable que resultaba hace sólo pocos meses celebrar un aniversario sin la presencia física de su comunidad escolar. Sin embargo, dijo que los lazos entre todos sus integrantes siguen firmes a la distancia.
Resaltó el cariño y vocación de sus docentes y asistentes de la educación, quienes han desplegado grandes esfuerzos para contener emocionalmente a sus estudiantes y familias, ante la angustiante posibilidad de de tener a un ser querido enfermo o ver afectada su fuente laboral.
Destacó también el sacrificio de los padres y apoderados para sacar adelante a sus pupilos y envió un mensaje de apoyo y comprensión a los estudiantes, ante el estrés que significa el cambio de las rutinas y la incertidumbre.
Por ello, dijo, sus docentes y equipos directivos han puesto todo su empeño y creatividad para mantenerse en contacto, “porque no podemos descuidar su derecho a recibir educación, aún en las circunstancias más complejas”.
Por su parte, Roberto Flores presentó una reseña histórica de la trayectoria del plantel, que lo llevó a convertirse este año en un Liceo Bicentenario.
En la oportunidad se destacó también el aporte de los funcionarios que han trabajado en el liceo desde sus inicios: Patricio Labarté Osorio, Silvia García Ampuero, Flavio Arcos Rivas, Marigen Canque Rojas, Armando Leiva Órdenes y Luis Varas Carrasco, actual subdirector.
La transmisión fue seguida por el equipo directivo, docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados, estudiantes y comunidad en general, alcanzando más de 2 mil 600 reproducciones, más de un centenar de me gusta y sobre 120 mensajes de saludos y felicitaciones.
