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Este viernes 16 de abril culmina el proceso desarrollado por la Agencia de Calidad de la Educación para medir el impacto de la pandemia en los estudiantes. Sobre el 80% de los colegios del país lo han implementado y más de 1 millón 721 mil escolares han sido evaluados a nivel nacional. Distintos organismos internacionales han llegado a dos consensos: que la pérdida de aprendizajes en pandemia será de gran magnitud y que los más afectados serán los más vulnerables. Los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes que la Agencia de Calidad de la Educación aplicó el año pasado son

Los resultados expuestos corresponden a 11.253 cuestionarios que se aplicaron durante el segundo semestre del 2020 a estudiantes entre prekínder a IV medio, además de apoderados de los distintos establecimientos públicos de la comuna de Arica dependientes del Servicio Local Chinchorro.  Con una asistencia de más de 200 conectados virtualmente, entre directivos, docentes, duplas psicosociales y profesionales del Servicio Local de Educación, la Dirección de Educación Pública junto a la Fundación Acción Educar, realizaron una exposición y respondieron interrogantes de los resultados de las encuestas realizadas el segundo semestre del 2020, relacionada al desarrollo socioemocional de estudiantes, padres y apoderados de

Diferentes estamentos, entre ellos la Educación Pública a través del Servicio Local Chinchorro, participan de estos trabajos de lineamientos. En el marco de la implementación del Plan nacional Elige Vivir Sin Drogas se realizó una nueva sesión de la mesa comunal, en la instancia participaron actores vinculados al desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes como, la dirección regional de SENDA, Oficinas Comunales de SENDA Previene Arica y Putre, Servicio Local de Educación Chinchorro, Colegio de Orientadores de Arica y Parinacota, Departamentos Municipales de Juventud, deportes, infancia, seguridad entre otros.  En dicha oportunidad las instituciones se organizaron en comisiones de

El pasado martes 06 de abril se dio inicio a la primera Jornada en Red Territoriales de Equipos de Convivencia escolar y Aprendizaje Socioemocional del territorio. La iniciativa contó con la asistencia de Orientadores, Encargados de Convivencia Escolar, Duplas Psicosociales e inspectores generales de nuestros Establecimientos, todos ellos integrantes de los equipos de cada establecimiento educacional (E.E.) liderado por el encargado de convivencia escolar y aprendizaje socioemocional del Servicio Local Chinchorro, el psicólogo Jonathan Jara Gárate.   Esta iniciativa surge con la necesidad de instalar y conformar redes territoriales, considerando las sugerencias de cada establecimiento educacional (E.E), como también las

El trabajo se hace con esfuerzo y cariño, donde las realidades de los estudiantes son muy diferentes a los de la ciudad.  A 50 km de la ciudad de Arica, enclavada en el Valle de Lluta, se encuentra la localidad de Molinos donde entre el río y los cerros encontramos la escuela rural del mismo nombre, Escuela Básica G117 Molinos, perteneciente al Servicio Local de Educación Chinchorro, con una matrícula que bordea los 20 alumnos y en donde docentes, asistentes, administrativos y auxiliares, realizan un trabajo arduo y maratónico para con sus estudiantes que día a día y en forma

El emblemático establecimiento educacional fue renovado completamente tras una inversión de más de 12 mi millones de pesos. La directora de Educación Pública, Alejandra Grebe, junto a la directora (S) del Servicio Local de Educación Chinchorro, recorrieron el Liceo.  Como un verdadero establecimiento del siglo XXI definió la directora nacional de Educación Pública Alejandra Grebe, las nuevas instalaciones del emblemático Liceo A-1, que contó con una inversión de más de 12 mil millones de pesos por parte de Ministerio de Educación y ejecutada por la dirección de arquitectura del Ministerio de Obras Públicas. El remozado Octavio Palma Pérez, considera mobiliario

Comité integrado por docentes, directivos, asistentes, apoderados y representantes de estudiantes de la región. A una primera reunión en modalidad virtual, se convocó a los integrantes del Consejo Local de Educación Pública Chinchorro, instancia necesaria para formular trabajos en conjunto con el área docente y estudiantil en la búsqueda de mejoras en los instrumentos de gestión, énfasis en los temas pedagógicos, falencias y búsqueda de soluciones a la problemática de la educación en la región. Este Consejo Local está integrado por 2 representante de los Centros de Estudiantes, 2 representantes de los Centros de Padres y Apoderados, 2 representantes de

Declaraciones y denuncias del dirigente del Colegio de Profesores, Carlos Ojeda, carecen de todo fundamento y verdad. Como una falta gravísima a la verdad y respecto de la información entregada fechas atrás a directivos, gremios de funcionarios, entre ellos al colegio de profesores, fueron catalogadas las declaraciones realizadas por el dirigente del gremio de profesores Sr. Carlos Ojeda a un medio de comunicación nacional. Según Ojeda en su denuncia textual dice “donde la Directora(s) Julia Oróstegui está haciendo una reunión con los Cores donde ha convocado a los estudiantes a clases presenciales a partir del jueves… esta situación escapa absolutamente

Declaraciones y denuncias del dirigente del Colegio de Profesores, Carlos Ojeda, carecen de todo fundamento y verdad. Como una falta gravísima a la verdad y respecto de la información entregada fechas atrás a directivos, gremios de funcionarios, entre ellos al colegio de profesores, fueron catalogadas las declaraciones realizadas por el dirigente del gremio de profesores Sr. Carlos Ojeda a un medio de comunicación nacional. Según Ojeda en su denuncia textual dice “donde la Directora(s) Julia Oróstegui está haciendo una reunión con los Cores donde ha convocado a los estudiantes a clases presenciales a partir del jueves… esta situación escapa absolutamente

Comunas de Putre, General Lagos y Camarones, con sus medidas de seguridad y protocolo listas para recibir a sus alumnos. Un arduo trabajo ha realizado el Servicio Local de Educación Chinchorro junto a sus profesionales del área de prevención de riesgos en las diferentes escuelas de las comunas rurales de nuestra región, Putre, General Lagos y Camarones, con el fin de implementar las medidas de seguridad y protocolos dispuestas por el Ministerio de Salud, para recibir, con el cuidado necesario, a nuestros docentes y alumnos. Cabe señalar que dichas comunas rurales se encuentran en fase 3 del plan paso a